유체역학

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관성계 적분형 운동량 보존법칙

Ch. 3 Integral Relations for a Control Volume
작성자
kosangho97
작성일
2021-07-10 15:15
조회
1236
 



중력은 무시하는 문제입니다.



여기서 나가는 방향의 V2와 V3는 크기가 같고 위 아래 방향이라서, 나가는 것의 y방향 운동량은 없는 것으로 계산이 되는데, 저기 F_a의 화살표를 보면 y방향 힘이 있는 것처럼 되어있는데, 이게 어떻게 식이 전개되야하는 지 모르겠습니다.

한편, 이 사진을 시계 방향으로 30도 회전 시키면, 또 이해가 갑니다. 사진을 30도 회전시키면, 들어오는 유량은 y방향의 운동량을 갖고 있고, 나가는 유량은 y방향의 운동량을 갖고 있지 않기 때문에 y 방향의 힘이 있다는 것이 이해가 갑니다.

그런데 30도 회전시키지 않는 원래 사진 상에서의 운동량 방정식은 어디가 오류가 있는 건지 모르겠습니다.

추가적으로 또 여쭤보고 싶은 사항이 있습니다.

저는 갓준표 카톡방에 접속해 있지만, 사실 잘 참석을 하고 있지 않습니다. 저는 교수님의 유니스터디 강의를 수강하고 있지 않기 때문입니다. 제가 돈도 안내고 교수님의 강의를 듣고 있지 않는데, 계속 뭘 여쭤본다는 것이 죄송하기 때문입니다. 하지만 이 게시판은 유니스터디 비 수강자들도 참여가 가능한 것 같습니다. 그래서 그런데, 혹시 교수님께서 부담이 되지 않으시다면, 비 수강자인 제가 이런 역학 콘서트 외에 또 교수님께 도움을 얻을 수 있는 부분이 뭐가 있는지 알고 싶습니다. 멘토링, 카톡방을 통한 간단한 질문과 같은 부분은 비수강자인 제가 도움을 좀 받을 수 있는지 알고 싶습니다.

감사합니다.
전체 4

  • 2021-07-10 15:22

    안녕하세요.

    아래의 강의로 충분히 해결할 수 있을 것 같은데
    만약 아니라면 댓글로 알려주세요.

    시간 날 때 고민해보겠습니다.

    아래의 영상을 참고하세요.
    풀영상은 유니스터디 역학콘서트에서 보실 수 있고,

    유체역학을 수강하고 계신다면 별도의 결제 없이 수강하실 수 있을 겁니다. (수강하지 않으신다면 3000원입니다.)


  • 2021-07-10 15:23

    그리고
    갓준표 단톡방에 계신 분들은
    모두 갓준표 회원님이십니다.

    제 강의를 수강하지 않는다고 해서
    멘토링 또는 질문 등을 참여하실 때
    우려하실 필요 전혀 없습니다.

    물론 제가 수강하시는 분들께
    역차별이 나지 않도록
    더욱 노력해서 도움드리도록 하겠습니다.

    감사합니다.


    • 2021-07-11 04:07

      교수님 강의를 보았습니다.
      사실 이 문제를 못 풀었던 건 아니였습니다.
      그런데 다르게 풀었을 때 안 풀렸었습니다.
      그러니까 x-y 좌표의 x 축을 저 문제의 평판과 나란하게 두었을 때는 문제가 잘 풀립니다.
      그런데 x-y 좌표를 평판과 나란하지 않고 그림 상에서 딱 ㄴ 모양이 되게 두고 풀었을 때는,
      뭐가 문제인지 y방향의 반력이 생기지 않는 것으로 나옵니다.
      현재 위의 풀이도 x-y 좌표를 ㄴ으로 두었을 때의 풀이입니다.
      x-y 좌표를 ㄴ으로 두면, 2번 출구의 y 운동량은 +이고, 3번 출구의 y 운동량은 동일한 크기의 -가 됩니다.
      따라서 나가는 운동량은 총합 0이 되며,
      들어오는 운동량은 원래부터 y방향의 속도가 없었으므로 y방향의 운동량은 0이 됩니다.
      따라서 이렇게 하면 Control surface를 통한 운동량의 입출입이 총합 0이 되는 것으로 나옵니다...
      그런데 x-y 좌표계를 x축이 평판에 나란하게 두면 또 답이 잘 나오고요...
      직관적인 이해 또한 이렇게 좌표계를 두면 이해가 잘되는데...
      좌표계를 ㄴ으로 두면 또 안되서...어디 수식이 잘못된 것 같은데, 계속 봐도 잘 찾아지지가 않습니다....
      뭔가 단순한 곳에서 틀린 것 같은데, 이런 걸 여쭤보아 번거롭게 해드려 죄송합니다.
      감사합니다.


    • 2021-07-14 04:18

      학교 교수님을 통해 해결하였습니다.
      저는 문제의 정보가 적길래 당연히 v2와 v3의 크기가 같은 줄 알고, 그에 따라 x-y 좌표계를 기울이지 않고 두고 풀었습니다만,
      v2와 v3의 크기가 같은지 안같은지 모르고 두고 풀어야하는 문제라고 하시더군요...
      좌표계를 기울이고 푸는 방법밖에 없는 문제라고 하시더군요...


Fluid Mechanics, M. White, McGrawHill
Ch. 1 Introduction
Ch. 2 Pressure Distribution in a Fluid
Ch. 3 Integral Relations for a Control Volume
Ch. 4 Differential Relations for Fluid Flow
Ch. 5 Dimensional Analysis and Similarity
Ch. 6 Viscous Flow in Ducts
Ch. 7 Flow Past Immersed Bodies
Ch. 8 Potential Flow and Computational Fluid Dynamics
Ch. 9 Compressible Flow
Ch. 10 Open-Channel Flow
Ch. 11 Turbomachinery

  • “유체역학 한방에 끝내기” 는 초등학생도 이해할 수 있게끔 쉽고 재미있게 유체역학을 설명하고 있습니다.
  • 공식만 외워서 문제를 푸는 방식은 올바른 역학 공부법이 아니고, 조금만 응용된 문제가 나오면 접근하기가 매우 어려워져 좋은 시험 점수(좋은 학점)을 받기가 매우 어려워집니다.
  • 원리와 원칙에 충실하여 어떤 문제가 나와도 개념에 충실해서 풀 수 있어야 학업성취도, 취업 면접, 대학원 시험 등에서 좋은 결과를 기대할 수 있습니다.